摘要
教师常被誉为辛勤的园丁,所以我自认为只要像园丁那样给花草浇水、施肥做一名躬耕者就行.直到有一天,班上的一个小女孩让我对耕耘有了新的思考——人和花草不一样,在培养人的过程中更需要心灵的交融. 小女孩看上去很文静,喜欢画画、剪纸,并且懂事能干,收拾餐盘、整理床铺都能做得有条不紊.但她总是不快乐,也很少跟人交往.我原以为她只是性格内向.有一天中午,她悄悄地跟我说:'老师,我想回家.'我问原因,她支支吾吾.'你想回家,总得告诉我原因,我得通知你爸妈来接你啊.''老师,我爸爸妈妈在很远的地方,家里只有我奶奶,今天她病了,我想回去照顾她.'我不敢相信,这是一个6岁女孩的想法,现在的孩子在家里都是衣来伸手、饭来张口的.我想了想,随即向园长请了假,带着孩子来到她家.她家所在的村子很大,但她家的房子很小.孩子的奶奶跛着脚,见我带着孩子前来,很是惊慌.说明原委,奶奶流泪了:'老师啊,真是苦了这孩子了,她爸爸迷恋赌博,很少回家.她妈妈因此离开了这个家,留下我们一老一小……'听到这里,我的眼眶也湿润了,不知该说什么.在随后的攀谈中,我才知道因为家庭原因,她会帮着做家务甚至农活.剪纸是奶奶教的,而喜欢画画却是源于对父母的思念.在她家堂前的墙上,我见到了一幅画,画上有五个人.我想,那应该是她的全家福.
