摘要
设计意图: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》在科学领域的目标中指出,能运用各种感官,动手动脑,探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果.海绵是生活中常见、常用的材料,但孩子们对海绵的特性却不甚了解,可谓既熟悉又陌生.该活动通过'认识海绵,引发兴趣''操作实验,感知特性''延伸拓展'三个环节,让幼儿感受海绵柔软、有弹性、能变形的特性.其中,第一个环节是让幼儿通过捏、压、抛、碰等方式初步感知海绵又轻又软的特性,产生活动兴趣;第二个环节是让幼儿通过两次操作发现海绵柔软、有弹性、能变形的特性,并发现要想让更多的海绵宝宝住进玻璃房,就得更用力地让海绵宝宝变得更小,从而初步体会到用力与海绵变形的关系;第三个环节是让幼儿通过欣赏PPT课件感知生活中的海绵制品及其作用,产生进一步了解、探究海绵的兴趣.
