让教师成为拥有“儿童视角”的教育者

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摘要我园在建构与实施课程过程中,要求教师追随孩子的兴趣和需要,给予适宜的支持.作为管理者,为了让教师始终坚持儿童立场,成为拥有'儿童视角'的教育者,我们进行了探索.既熟悉又陌生的光影活动'有趣的光和影'是各课程指导用书中的经典主题活动,也是孩子们特别感兴趣的活动.在审议主题活动计划时,教研组长发现有的班级上报的活动计划中有'有趣的影子''影子从哪里来''有趣的光斑''影子和我''影子变变变'等,但不知道教师是从孩子的哪些问题和需求出发安排的.

作者张艺

机构地区浙江宁波市北仑区中心幼儿园

出处《幼儿教育（教育教学）》 2019年第4期48-53,共6页 Early Childhood Education

关键词教育者孩子教师儿童影子活动

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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幼儿教育（教育教学）

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