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游戏与日常生活
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摘要
匈牙利哲学家赫勒在论著《日常生活》中用寥寥数语谈到了游戏,她将游戏作为日常交往的一种特殊形式,'游戏的实质在于运用人的能力和爱好,而不必经受它的实际生活后果,并可以保留权利在愿意的时候放弃它'.也就是说,游戏没有实际的社会生产的贡献和后果,同时它是自由的,人们有不游戏的权利.因此,游戏具有肯定的自由(积极自由)和否定的自由(消极自由)的双重特征,而且让人产生对自由的意识,并为人提供了能力发展的自由和宽广的领域.但是她话锋一转,进而指出不应过分强调游戏,因为这种自由是'主观的'.
作者
黄进
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2019年第4期1-3,共3页
Early Childhood Education
关键词
游戏
能力
双重
社会
实际
权利
后果
运用
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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