小学实施'I+E'课堂教学法在体育实践课中的实践与反思——以柳州市柳石路第三小学为例

Practice and Reflection on the implementation of 'I+E' classroom teaching in primary school --A case study on Liushi Road the third primary school in Liuzhou City

柳州市柳石路第三小学体育组教师在新课程标准的指引下,以'健康第一'为指导思想,不断探索符合学生学情的教学方法.自2013年9月以来,将'I+E'课堂教学法试用于柳州市柳石路第三小学体育实践课中.所谓'I+E'教学法简而言之就是学生在完成预设的教学任务和目标的基础上,使学生的I(IQ)+E(EQ),即智商和情商得到双重发展.其课堂教学法分为四个部分:学习习惯的培养、辅助及专项技能训练、四人小组合作学习、做到三点(点化、点拨、点评),通过课堂整合,形成教学法.以使学生掌握设定单元教学计划的12项基本技术、促进学生身心健康发展,使课堂真正适应新课标的要求.