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情景教学在电子商务教学中的运用分析
被引量:
1
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摘要
运用情景教学法能够有效激发学生的学习兴趣,提高学生主动学习能力。所以在新时代下,应当进一步加强情景教学。本文简要分析情景教学在电子商务教学中的具体运用,并提出具体的教学策略学习,希冀促进电子商务教学的有效延展和创新,提高学生学科综合素养。
作者
郭明璐
机构地区
襄阳汽车职业技术学院
出处
《延边教育学院学报》
2018年第6期130-131,共2页
Journal of Yanbian Education College
关键词
情景教学
电子商务
学习兴趣
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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