期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中数学“鲜活”课堂教学方法被引量：1

原文传递

导出

摘要随着我国教育事业的不断发展与变化,初中数学教学也变得越来越重要.而以往传统的教学过程中,很多教师没有重视利用'鲜活'课堂教学方法开展教学,导致学生的学习效率低下.因此,为了进一步提高学生综合能力,教师应完善自身教学方式,采用多样化的教学方式来开展教学,进而为学生构建'鲜活'课堂.

作者张玉美

机构地区山东省泰安望岳中学

出处《新智慧》 2019年第14期93-93,共1页

关键词初中数学 '鲜活'课堂教学方法

分类号 G6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1顾祥芳.构造鲜活的初中数学课堂探究[J].数学学习与研究,2015,0(18):26-26. 被引量：1
2戴彦雪.探究式教学法在初中数学教学中的应用分析[J].考试周刊,2017,0(33):36-36. 被引量：2
3田甜.探究初中数学课堂教学创新的有效策略[J].吉林教育,2017,0(38):83-83. 被引量：2

二级参考文献4

1朱荣民.探究式教学方法在初中数学教学中的应用研究[J].数理化学习（教研版）,2011(7):100-101. 被引量：14
2汤久妹.探究式教学法在初中数学有效教学中的应用[J].中学数学（初中版）,2012(3):64-64. 被引量：14
3冉宏吉.探究式教学法在初中数学教学中的应用[J].中学教学参考,2013(31):59-60. 被引量：11
4黄正芳.“自主式”合作探究法在初中数学教学中的应用[J].学周刊（中旬）,2014(5):108-108. 被引量：12

共引文献2

1马英.合作探究式教学法在初中数学课堂中的应用策略分析[J].试题与研究,2020(32):157-158. 被引量：1
2李祥平.初中数学教学创新路径再探[J].数学学习与研究,2021(19):56-57.

同被引文献2

1王海汕.对初中数学“鲜活”课堂教学方法的探究[J].数学大世界（下旬）,2018,0(8):13-13. 被引量：2
2孙玉蓉.初中数学“鲜活”课堂教学方法之探究[J].课程教育研究,2018(47):124-124. 被引量：2

引证文献1

1赵联朝.初中数学“鲜活”课堂授课方法分析[J].数码设计,2019,8(24):175-175.

1朱卫欣.全媒体时代播音员主持人的发展路径[J].传播力研究,2019,3(27):145-145. 被引量：2
2尹娜.日本茶道文化的历史发展与变化[J].大众文艺（学术版）,2019(13):259-260. 被引量：3
3黄文辉.高通量测序在动物检疫中的应用探析[J].兽医导刊,2019,0(12):16-16.
4赵红旭.新中国历史中改革开放前和改革开放后的关系研究[J].东西南北,2019,0(14):224-225.
5王迪.浅析俄语新词的构成方式[J].东西南北,2019,0(14):212-212.
6张云生.认知多样性对大学生创业竞赛团队工作效能的影响探讨[J].淮海文汇,2019(4):47-49.
7郝子迪,韩薇.学习反思与整合的主成分分析——以某校为例[J].知识文库,2019,0(13):38-40.

新智慧

2019年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部