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中班幼儿绘画教学中创造性培养的策略

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摘要 3-6岁的儿童想象力丰富,是发展其创造能力的重要阶段,而儿童的创造能力可以通过绘画得以发展.教师应充分认识儿童创造力培养在儿童绘画教学中的价值,了解教学中常见的错误.笔者结合自身的教学实践,正确运用儿童绘画教学中的创造性策略,充分发挥出绘画教学在培养幼儿创造性方面的学科优势.

作者王亦薇

机构地区江苏省昆山市绣衣幼儿园

出处《新智慧》 2019年第14期43-43,共1页

关键词中班幼儿绘画教学创造性培养

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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新智慧

2019年第14期

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