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基于核心素养的高中地理课堂教学提问研究

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摘要 本文将从基于核心素养的高中地理概述角度出发,分析研究当前高中地理课堂教学提问的现状,进而提出基于核心素养的高中地理课堂教学提问方法,以期为高中地理教师提供参考.
作者 陈俊标
出处 《新智慧》 2019年第14期8-9,共2页
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