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提高高中语文阅读教学有效性的策略与建议

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摘要阅读教学在语文教育体系中占有举足轻重的地位,其教学质量直接影响学生的语文素养和语文教学整体水平.就现阶段高中语文阅读教学情况来看,还存在诸多有待进一步完善和解决的问题,这些问题表现在教学方法、教学内容、教学理念等各个方面,导致阅读教学呈现出低效局面.基于此,本文就如何提高语文阅读教学有效性进行探讨.

作者吴萍

机构地区甘肃省兰州六十一中

出处《新智慧》 2019年第13期121-121,共1页

关键词高中语文阅读教学有效性

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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