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优化课堂教学生态提升学生思辨能力

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摘要在初中道德与法治课中,通过优化课堂教学生态,可以提升学生的思辨能力.本文结合笔者的教学实际,畅谈了初中道德与法治教学中培养学生思辨能力的有效门径,希望引起大家的深思.

作者蔡勇军

机构地区江苏省南通市通州区金郊初中

出处《新智慧》 2019年第13期97-97,共1页

关键词初中教育道德与法治课堂生态思辨能力

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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新智慧

2019年第13期

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