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浅析构建“数学思考”式小学数学高效课堂的对策

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摘要随着各种新型教育模式及方法的不断涌现,小学教学的实效性得到了较为显著的提升,如何有效建立高效课堂,促使学生各方面素质全面提升逐渐成为了有关部门及人员重点关注的内容.本文主要围绕如何构建“数学思考”式小学数学高效课堂展开了探讨,并提出了一些相关的有效策略,以期为有关研究提供一些帮助.

作者魏春英

机构地区后港小学

出处《新智慧》 2017年第33期38-38,共1页

关键词 “数学思考”式小学数学高效课堂有效对策

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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新智慧

2017年第33期

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