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信息技术激活小学语文拼音教学

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摘要 本文笔者主要以教学实践为例来探索信息技术在小学语文拼音教学中的重要作用.笔者从学生和教材的实际出发,精心设计多媒体环境下的小学语文拼音教学,让学生有效地参与,真正激发学生的学习兴趣,提高学生在课堂教学中的参与度,使学生的主体地位得到充分的发挥.
作者 朱秋华
机构地区 江西赣州于都银坑中心小学
出处 《新智慧》 2017年第33期21-21,共1页
关键词 信息技术 小学语文 拼音教学 主体地位
分类号 G6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
新智慧
2017年 第33期

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