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让思维光芒绽放——刍议初中数学教学中学生创造性思维的培养

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摘要本文简答介绍了初中数学教学中,培养学生创造性思维能力的意义,重点阐述了培养的过程,通过提升学生学习兴趣、合理利用问题等形式,提升学生创新性思维能力,希望为数学教师教学提供参考.

作者姚德新

机构地区安徽省黄山市歙县唐里学校

出处《新智慧》 2017年第33期17-17,共1页

关键词初中数学教学创造性思维

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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新智慧

2017年第33期

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