多元化教学法在中职健康评估教学实践中的探索

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摘要通过教学实践,探讨在中职护理专业《健康评估》教学中根据教学内容及学生学情,综合灵活运用多种教学方法,可以充分调动学生学习的积极性,提高学生的操作技能及临床运用能力,较高地达成教学目标.

作者巫雪兰

机构地区河源市卫生学校

出处《新智慧》 2017年第32期6-6,共1页

关键词中职护理健康评估教学方法

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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