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参与式教学法在中职数学教学中的应用探究

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摘要近年来,参与式教学法被广泛运用,不同于传统的教学方法,它以学生为主体,强调学生主动参与课堂,激发学生的学习兴趣,能够很好地提高教学效果.把参与式教学法引入中职数学课堂,有利于促进学生主动学习,培养学生的数学创新能力.本文试分析中职数学课堂应用参与式教学法的意义,并提出参与式教学法在中职数学中的教学策略,希望能进一步推动中职数学教学质量的提升.

作者刘红军

机构地区荆州技师学院

出处《新智慧》 2017年第31期27-27,共1页

关键词参与式教学法中职数学意义教学策略

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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新智慧

2017年第31期

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