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微课教学好处多生物教学乐融融

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摘要 在高中生物教学引入微课,利用其短小精悍的特点引导学生预习、实验、观察以及探究,可深化学生对学科知识的认识与理解,有效推进教学,提高教学效率.
作者 张文杰
出处 《新智慧》 2017年第31期12-12,共1页
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