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生活素材在初中数学教学中的应用路径

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摘要数学来源于生活,又作用于生活,它是一门生活化课的课程.因此,初中数学教师在教学过程中不仅要从已有的学科知识背景出发,更要联系生活实际来引导学生学习和理解数学知识.本文试分析将生活素材应用到初中数学教学过程的原因,并提出相应的应用路径,从而让学生体验到数学就存在日常生活当中,感受到数学的作用和魅力.

作者周俊

机构地区湖北省宜昌市第二十七中学

出处《新智慧》 2017年第30期37-37,共1页

关键词初中数学生活素材原因方法措施

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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新智慧

2017年第30期

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