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基于实践应用的高中信息技术课堂构建

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摘要高中信息技术课程是一门需要实践与理论相结合的课程,要求学生理解和掌握计算机的基础知识和基本技能.在新课改的大背景下,基于实践应用的高中信息技术课堂的发展直接关系到学生的计算机实际应用能力,对我国未来的发展具有重大影响.本文试分析高中信息技术课堂的现存的问题,并找出相应的解决策略,以望能够推动高中信息技术课堂的良好发展,更好地发挥信息技术的学科价值.

作者万丽

机构地区当阳市第一高级中学

出处《新智慧》 2017年第30期27-27,共1页

关键词高中信息技术实践应用现存问题解决策略

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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新智慧

2017年第30期

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