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'零起点合唱教学'在高中音乐课堂中对核心素养的探究与实践

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摘要在高中课堂上进行音乐教学可以提高孩子的生活品味、智力、增强记忆力、陶冶情操、培养良好的道德素质,以上好处都是对学生核心素养的提高,但是据笔者对某高中的了解,音乐教学一直都没有发挥本该有的作用.针对这种情况,笔者以某高中为例,针对'零起点合唱教学'在高中音乐课堂中对核心素养的探究与实践做了研究,旨在为某高中和我国的高中音乐课堂教学创造良好的发展条件.

作者刘思思

机构地区宜昌市夷陵中学

出处《新智慧》 2017年第29期27-27,共1页

关键词合唱教学高中音乐课堂核心素养

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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