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《生活与哲学》自主作业的初探与价值

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摘要 2014年开学伊始,本人在高二年级思想政治课《生活与哲学》模块的教学中,试行作业由学生自主布置.其主要原因是,与学生座谈反馈教学意见时,许多学生提出《生活与哲学》模块的学习爱听课,不爱写作业,感觉这方面读书少,入门难,思维量较大.为了调动学生的积极性,培养哲学学习兴趣,我开始指导学生以小组为单位自主留置作业.实行了一段时间,良好效果突显.

作者高爱国

机构地区唐山市第一中学

出处《新智慧》 2017年第28期50-50,共1页

关键词《生活与哲学》自主作业初探与价值

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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新智慧

2017年第28期

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