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浅谈小学英语课堂合作学习的运用

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摘要小学英语课程教学中的pairwork在形式上明显有别于传统教学,本文从合作学习在小学英语课堂教学中的运用入手,进行阐述目前合作学习在课堂运用中出现的弊端以及应如何改进,探究如何践行新课程理念,实践有效教学,提高课堂教学效率.

作者韩晓

机构地区广州番禺华南碧桂园学校

出处《新智慧》 2017年第28期27-28,共2页

关键词 PAIRWORK 小组合作搭配高效

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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新智慧

2017年第28期

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