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关于新时期小学德育教学的有效性教学策略研究

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摘要小学是学生成长的关键阶段,班主任的教学方式将会对小学生的未来产生较大的影响.因此,作为一名小学班主任,他们应当改革德育教学的方式,提高新时期小学德育教学的有效性.本文详细分析了小学德育教学有效性提高的重要意义,同时也分析了新时期小学德育教学中存在的各种问题,笔者最后提出了新时期提高小学德育教学有效性的具体措施.

作者钟雪芬

机构地区广东省惠东县吉隆实验学校

出处《新智慧》 2017年第27期96-96,共1页

关键词小学德育有效性教学策略初探

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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新智慧

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