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数之困惑兴趣使然 ——提高职中学生数学学习之我见

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摘要提高职业中学学生的学习能力,是素质教育的重要组成部分,而我们职业中学的学生往往重视技能、实操课,对文化课(语文、数学、外语)却并不热心,究其原因,主要是初中文化课基础知识薄弱,缺乏学习能力,导致丧失学习兴趣,在学习中产生恶性循环.

作者贾赟

机构地区广东省惠东县惠东职业中学

出处《新智慧》 2017年第26期45-45,59,共2页

关键词职业中学数学学习激发兴趣

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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新智慧

2017年第26期

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