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构建高中数学高效课堂提升高中数学教学质量

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摘要伴随新课程改革的不断推行,高中数学课堂教学也随之发生变化,教师作为教育工作主体,应积极构建气氛活跃的数学课堂,将教学内容与学生思想相融合,立足于教材,系统化教学内容,结合学生的认知结构与实际生活,因材施教,打造高效课堂,提升教学质量.

作者姚发茂

机构地区德昌县德昌中学

出处《新智慧》 2017年第25期28-28,共1页

关键词高中数学高效课堂教学质量

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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