摘要
随着我国素质教育改革制度的推进,初中教学体系中道德与法治课程的重要性日渐突出,同时对其教学质量提出了更高的要求,通过道德与法治课程的教学工作为国家培养更好的、更有素质的、富含人文精神的人才.初中道德与法治课内容主要是围绕初中生的品德修养来开展,其教学目的就是帮助初中生树立正确的人生观、价值观和世界观,互动式教学模式通过讨论交流、案例分析等多种形式,使枯燥抽象的理论变得生动化,增强了初中道德与法治课的吸引力,使学生的学习兴趣变得更加浓厚,让学生能够主动参与,从而提升学生的道德修养和法治意识,增强课堂教学的实效性.
出处
《新智慧》
2017年第25期33-33,共1页
