摘要
专家讲座篇 一、石中英教授“教师的同情心及其培育” “Could you understand me?”在忙碌快速的教学现场,我们赶着进度,忙着经营班级,处理学校事务,却容易忽略在这场域当中,最重要的是学生,常冷处理学生需求,忘了处理学生心理这一块,因此容易有先入为主的观念与看法,这可能会影响教师的教育态度,有意或无意中都可能造成对学生内心的伤害.我们容易忽略学生的真正需求,让他们失去最需要的援手;我们在忙碌地前进,忙于教授知识时容易暂时搁置或选择忽略的事件,也许是当下学生最为需要的.当我们设身处地为学生着想,发挥同情心,让学生感受到温暖,这便是学习的起源,也能赋予学生正确的价值原则.
出处
《新教师》
2018年第A01期39-41,共3页
Teachers Today
