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分层教学模式在高中英语阅读教学中的应用策略探究

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摘要随着素养教育的深入进展,学校和教师越来越关注学生本身,关注学生的发展和学生对于教学的需求.传统的教学模式是大班教学,教师面对的是所有的学生,采用同一种教学方法.但是学生本身的学习基础、个性特点是不同的,所以必须进行教学模式的改革,提倡分层教学,促进学生的个性化发展.

作者谭汉标

机构地区宜章县第四中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第8期49-49,共1页 New Oriental English

关键词高中英语阅读教学分层教学

分类号 G638.3 [文化科学—教育学] H319.1 [语言文字—英语]

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新东方英语（中英文版）

2019年第8期

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