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科学指导提高效率——浅谈英语词汇教学的策略

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摘要新目标英语词汇量大是其最大的特点之一,众所周知,没有词汇量就没有英语,因此,学生要学好英语过词汇关很重要,老师要教好英语,词汇教学很重要.本文着重对如何指导学生过词汇关阐述自己的观点:一、激发兴趣,正确指引;二、传授方法,跟踪辅导;三、结合实际,正确评价.

作者林亲莲

机构地区湖南省邵阳市武冈市迎春亭头堂九年制学校

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第6期44-44,共1页 New Oriental English

关键词英语词汇教学方法教学评价

分类号 H319.34 [语言文字—英语]

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新东方英语（中英文版）

2019年第6期

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