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浅谈初中英语阅读课分层教学策略
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摘要
初中英语教学中,阅读是学生获取知识、了解外国文化、发展智力和情感的重要途径.为了有效提高每一位学生的阅读能力、思维能力和人文素养,帮助他们个性发展、终身可持续发展,特做出英语阅读课分层教学策略的实践研究.
作者
葛建芳
机构地区
合肥市第四十中学
出处
《新东方英语(中英文版)》
2019年第6期26-26,共1页
New Oriental English
关键词
英语阅读
分层教学
实践研究
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
H319.37 [语言文字—英语]
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新东方英语(中英文版)
2019年 第6期
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