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浅谈初中英语阅读课分层教学策略

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摘要初中英语教学中,阅读是学生获取知识、了解外国文化、发展智力和情感的重要途径.为了有效提高每一位学生的阅读能力、思维能力和人文素养,帮助他们个性发展、终身可持续发展,特做出英语阅读课分层教学策略的实践研究.

作者葛建芳

机构地区合肥市第四十中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第6期26-26,共1页 New Oriental English

关键词英语阅读分层教学实践研究

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.37 [语言文字—英语]

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新东方英语（中英文版）

2019年第6期

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