内隐学习理论指导下的英语词汇学习新探

下载PDF

导出

摘要美国心理学家Arthur Reber最早于1965年提出内隐学习一词,用他早期著作中的话说,内隐学习就是无意识获得刺激环境中的复杂知识的过程.本文首先阐释了内隐学习理论与英语语言学习之间的内在关系,然后进一步结合实例探究内隐学习在英语词汇学习中的应用,最后为想真正想通过用学习母语的方式的英语学习者们提供了一条有趣且高效的学习思路.

作者孙彤

机构地区山东省烟台市鲁东大学外国语学院

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第5期132-132,共1页 New Oriental English

关键词内隐学习英语学习情景式记忆

分类号 H313.1 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

1马海香.语文教学中的内隐学习[J].高考,2019,0(25):121-121.
2余德保.高中古诗文内隐学习教学策略刍议[J].语文教学与研究,2019,0(22):96-97.
3张彦萍.论初中英语阅读教学存在的问题及解决策略[J].新东方英语（中英文版）,2019(5):191-191.
4赵万红.思维导图在初中英语词汇教学中的应用[J].神州,2019,0(34):62-62.
5章双柱.浅谈自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用[J].新东方英语（中英文版）,2019(6):80-80.
6刘晨旭.高中英语词汇学习方式及分享[J].新商务周刊,2019,0(2):224-224.
7刘晓燕.初中生英语语法意识培养的信息化手段探究[J].新课程,2019,0(29):109-109.
8刘学,李芸.体验式英语词汇学习微探[J].当代旅游（下旬刊）,2019,0(7):00234-00234.
9伍文璐.浅谈高中英语词汇教学的方法[J].读天下（综合）,2019(3):0186-0186.
10贾爱光.认知语法理论视角下的高校英语词汇课程教学探究[J].新东方英语（中英文版）,2019(6):19-20.

新东方英语（中英文版）

2019年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

内隐学习理论指导下的英语词汇学习新探

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史