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浅析小学英语课堂教学中多元思维能力的培养

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摘要小学英语课堂的教学在整个英语学习过程中至关重要,只有在小学英语课堂中学习到更多的知识,才能为将来英语的学习打下牢固的基础.而小学英语课堂教学不应只是教师讲学生听这样单调而枯燥的课堂环境,人教版新课标下的小学英语课堂应更加多元化,更丰富多彩.本文通过五个方面,分别论述了如何提高小学英语课堂教学中多元思维能力的培养.

作者李颖

机构地区江西省南昌市新建区竞晖学校

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第5期121-121,共1页 New Oriental English

关键词英语课堂教学多元思维能力

分类号 G622.41 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中英文版）

2019年第5期

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