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浅析总分式英语篇章结构在初中教材阅读文本解读及校本作业研发中的应用

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摘要传统阅读教学课以教师为中心,围绕语言知识展开,忽视学生语篇分析能力和思维品质的培养.本文拟以教材总分式结构阅读文本教学为切入口,分析总分式英语篇章框架的特点、规律,探讨阅读文本系统解读,以期能推进教材阅读文本解读和相关校本作业研发,改变初中英语阅读课教学和校本作业现状,提高校本作业的针对性和有效性,利于学生分类记忆,提取线索,巩固延伸.

作者陈水量

机构地区福建省厦门市梧侣学校

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第4期38-40,共3页 New Oriental English

关键词总分式结构教材文本解读校本作业研发

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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