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浅谈初中英语'以读促写'策略
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摘要
随着对英语学科的重视,英语教学也被重视起来,尤其是初中生的英语教学方面,其中,对于初中生的英语写作教学,教师总找不到行之有效的教学方法.基于此,本文深入探讨'以读促写策略'.众所周知,'听说读写'是英语学习的四门功课,但是其中存在的某种关系却是很多教师并未深究的.本文倡导的'以读促写',主要是推崇'读'在'写'方面的引导作用,在这种新的教学模式中,慢慢提高学生的英语写作能力.
作者
王艳侠
机构地区
安徽省太和县第六中学
出处
《新东方英语(中英文版)》
2019年第3期190-190,共1页
New Oriental English
关键词
初中英语
阅读教学
写作教学
以读促写
分类号
G638.2 [文化科学—教育学]
H319.3 [语言文字—英语]
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