期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高考英语听力能力提升探究

下载PDF

导出

摘要目前,高中英语听力教学被边缘化的情况比较严重,听力教学对学生的听力能力提升缺乏应有的指导性.本文从高中英语听力教与学中存在的问题出发,总结出英语听力提升方法,最终优化听力教学效果.

作者刘圆娟

机构地区西北农林科技大学附属中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第3期185-185,共1页 New Oriental English

关键词语音精听泛听预测速记

分类号 G638.3 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献2

1刘开平.对一节高中英语听说研讨课中听力材料处理的反思[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）,2014,16(4):93-97. 被引量：4
2王福艳.如何提高学生的英语听力能力——浅谈熟悉材料对提升听力水平的促进作用[J].陕西教育（教学）,2017,0(6):70-70. 被引量：2

二级参考文献3

1中华人民共和国教育部.普通高中英语课程标准(实验)[s].北京:人民教育出版社,2003..
2宋立娜.2013.浅谈《新目标》英语教学中听力材料的处理[J].中国教育科研论坛,(3):120-121.
3陈松林.如何在语篇情境中复现和运用词汇[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）,2011,13(3):85-88. 被引量：6

共引文献4

1陈欣篮.高中英语听力课堂教学探究[J].中学课程辅导（教师教育）,2016,0(9):23-23.
2毛建林.从近年高考英语全国(II)卷听力考试看高中英语听力教学方向[J].英语教师,2016,16(18):84-88.
3杨金芝.高中英语听力课堂教学浅析[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(31):146-147.
4曹凤仙.对提高高考英语听力得分技巧之浅谈[J].课程教育研究,2018,0(7):79-80. 被引量：2

1关雪琼.浅析如何有效提高高中英语听力能力[J].明日,2019,0(47):0021-0022.
2张文娟,刘欣,霍立静.浅谈如何提高学生英语听力水平[J].校园英语,2019,0(37):94-94.
3陶丽艳.利用“三级踏板阶梯”提升学生高考英语听力理解技能[J].广西教育,2019,0(30):153-154.
4王海燕.知己知彼，方能百战不殆——小议高考英语听力特点和考生难点[J].校园英语,2019,0(50):191-191.
5白雪.高考英语听力考查的高分策略[J].校园英语,2019,0(44):188-188.
6李振.以任务为驱动的词块教学模式在大学英语听力教学中的应用研究[J].湖北广播电视大学学报,2019,39(6):44-50. 被引量：3

新东方英语（中英文版）

2019年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部