期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析小学英语单元整体教学被引量：1

下载PDF

导出

摘要作为小学英语教师,我们不仅承担着教育学生的角色,同时也是学生.所以对于小学英语单元整体教学这一较为前沿的教学理念,我们要认真学习教学理论知识,在教学过程中不断提高教学水平.通过教研组研讨、外出培训、个人学习,以及教学实践,本文笔者对小学英语单元整体教学有了进一步了解,现做简要分析.

作者曾玲

机构地区成都市三原外国语学校附属小学

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第3期133-133,共1页 New Oriental English

关键词小学英语教学

分类号 G628 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1钮蔚.小学英语单元整体教学探究[J].学园,2014(23):116-116. 被引量：1

引证文献1

1梁艳.小学英语单元整体教学设计例谈[J].南北桥,2021(3):87-87.

1张婷婷.浅析小学语文单元整体教学的开展[J].新作文（中小学教学研究）,2019,2(6):57-57.
2何晓琴.初中英语教育中单元整体教学的研究[J].学生·家长·社会,2019(11):30-30.
3张军军.拨云见日终有“单”,灵动课堂学为先——《海底世界》教学反思[J].文学少年,2019,0(6):0151-0151.
4彭建彬.怎样提高初中化学课堂教学效果[J].试题与研究（教学论坛）,2019(33):19-20.
5蒋晓明.学而时习之,不亦说乎?[J].女报,2019(10):158-158.
6王高卫.高中化学教学中学生自主学习能力培养的实践探索[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(17):18-18. 被引量：2
7黄淑云.小学数学概念教学策略分析[J].学苑教育,2019,0(23):51-51.
8徐剑云.通过小组合作维持学习的积极性[J].新作文（中小学教学研究）,2019,2(8):6-6.

新东方英语（中英文版）

2019年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部