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基于单元话题的高三英语写作教学探究

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摘要写作是英语的四项基本语言技能之一,能比较客观地反映学生的语言运用能力.传统高三复习课时紧张及教学内容多,写作课堂流于形式.传统高中英语写作教学模式以教师为中心,过于重视写作结果,而忽视学生参与写作的过程,同时评价方式单一,都造成学生写作兴趣不高,写作水平停滞不前.如何利用资源整合进行高三英语知识复习与写作能力培养齐头并进,是高中英语教师需要正视的一个难题.

作者许红霞

机构地区安徽省淮南市寿县第二中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第3期96-96,共1页 New Oriental English

关键词高三英语写作教学单元话题

分类号 G638.3 [文化科学—教育学] H319.37 [语言文字—英语]

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