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试述情感教育在职业中专英语教学中的渗透

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摘要情感教学不仅需要面向心智发展尚不成熟的低年龄段学生,在全年级段教学过程中都应当受到足够重视并加以良好运用,以借助情感渗透调动学生学习积极性,充分发挥情感教育提高教学效率的作用.在职业中专英语教学过程中,教师应当注重情感教育的渗透,推动学生在学习英语过程中投入情感,从而在达成教学目标、优化教学效果的同时促使学生养成终身英语学习的习惯,提高学生英语方面的核心竞争力.

作者廖光农

机构地区重庆幼儿师范高等专科学校

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第3期61-61,共1页 New Oriental English

关键词情感教育职业中专教学英语教学

分类号 G632.4 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中英文版）

2019年第3期

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