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谈小学英语教学中的情境教学

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摘要小学英语教师主要讲解给学生相关英语知识,提高学生英语学习兴趣,让其在该阶段的学习过程中了解英语作为一门语言的基本应用,培养学生利用英语完成基础交流的能力.对于初次接受系统性英语教学的小学生来说,往往会遇到由于知识本身难度大等各方面的问题.英语教学的最终目标是提高学生的语言应用能力,在实际的教学过程中应用情景教学法,借助各种不同的辅助性教学工具来创设不同的应用情境比较有效,本文对此进行简要分析.

作者郭静薇

机构地区河北省邯郸市邯山区桃源小学

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第3期39-39,共1页 New Oriental English

关键词小学英语教学情境策略

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中英文版）

2019年第3期

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