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试析初中英语课堂教学中听力教学的策略研究
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摘要
随着新课程改革的实施与推进,新时代对于英语学科的教学也在不断创新与完善.然而,当前初中生的英语听力能力依旧存在许许多多的缺陷和弊端.因此,本文提出教师应当在教学过程中准确认知英语听力教学中的问题,查漏补缺,转变与革新听力教学模式,有意识地运用恰当的教学策略,促进初中英语听力的高效教学.
作者
游勇
机构地区
福建省霞浦县第六中学
出处
《新东方英语（中英文版）》
2019年第3期22-23,共2页
New Oriental English
关键词
初中英语
听力教学
教学策略
分类号
G638.2 [文化科学—教育学]
H319.3 [语言文字—英语]
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新东方英语（中英文版）
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