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浅析如何提高一节高中英语阅读课的有效性

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摘要高中英语课程标准对英语阅读教学和学生英语能力的培养都提出了很高的要求.本文作者结合课堂实例对高效的阅读课堂进行了创新与探究,并进行了教学反思,以求进一步提高英语阅读教学有效性.

作者汪则源

机构地区兰州市第五十八中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第2期140-140,共1页 New Oriental English

关键词阅读教学有效性创新

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.37 [语言文字—英语]

引文网络
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新东方英语（中英文版）

2019年第2期

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