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基于生活化背景下小学英语词汇教学的有效应用策略探究

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摘要小学阶段的英语教学属于启蒙阶段,而词汇教学是学生学习英语的前提与基础,需要受到教师的高度关注.在今后的小学英语词汇教学中,为了降低教学难度,激发学生兴趣,教师就要在生活化背景下开展教学活动,从而提高课堂教学效率.

作者李风

机构地区河北省保定市曲阳县羊平镇北故张小学

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第2期49-49,共1页 New Oriental English

关键词生活化小学英语词汇教学

分类号 G623.31 [文化科学—教育学] H319.34 [语言文字—英语]

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新东方英语（中英文版）

2019年第2期

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