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优化高中英语课堂教学探析

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摘要 随着新课改的不断深入,英语教学面临着前所未有的挑战,英语教学目标强调培养学生英语运用能力的基础上,重点还要培养学生用英语知识获取信息、处理信息的习惯,并且能够利用英语知识去分析问题和解决问题,不断提高学生用英语进行思维和表达的应用能力.英语教学如何适应新时代的发展,提高英语课堂教学效果,成为每一位英语教育工作者必须重视的课题.
作者 国永梅
出处 《新东方英语(中英文版)》 2019年第2期33-33,共1页 New Oriental English
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1李华;韩慧.高中英语教学设计与反思[M]长春:东北师范大学出版社,2004.
  • 2闰承利.素质教育课堂优化策略[M]北京:教育科学出版社,2000.
  • 3朱晓燕.英语课堂教学策略:如何有效选择和运用[M]上海:上海外语教育出版社,2011.
  • 4程晓棠.英语教师课堂话语分析[M]上海:上海外语教育出版社,2009.
  • 5陶子萍.走进名师课堂:高中英语[M]济南:山东人民出版社,2009.

共引文献5

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