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多元教学策略实现高效高三英语语法复习课堂初探

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摘要 '语法'是高中英语课堂的重要教学内容,对提高学生的英语综合素养具有积极意义.在高三阶段引导学生进行语法知识的学习,教师可以利用思维导图、微课技术以及小组合作活动,逐步优化语法教学的结构,提高语法教学的效果.

作者杜晓琴

机构地区甘肃省定西市漳县第一中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第2期25-25,共1页 New Oriental English

关键词高效英语语法思维导图

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.35 [语言文字—英语]

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新东方英语（中英文版）

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