借助思维导图提升学生英语写作能力

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摘要思维导图属于一种有效的图形思维表达工具,能把一些零散知识集中起来进行针对性讲解,从而帮助学生完善认知体系,提高综合能力,实现全面发展的目标.小学英语教师要将素质教育理念视为指导思想,借助思维导图工具,提升学生的写作能力;要实施多样化的教学策略,组织个性化的教学活动,满足不同层次学生的不同需求;要达成知识可视化目标,教会学生如何写作,构建清晰的作文框架.这样,既能进一步提升学生的学习兴趣,也方便教师制定后续的活动计划,助推着基础教育事业更好、更快地发展起来.

作者王晨阳

机构地区江苏省涟水县实验小学

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第1期139-139,共1页 New Oriental English

关键词小学英语思维导图写作能力提高策略研究

分类号 G436+H319.36 [文化科学—教育技术学]

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新东方英语（中英文版）

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