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基于学科核心素养的高中英语阅读教学分析被引量：1

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摘要高中英语是高中生的必修课程,伴随着教育模式的改变,高中英语教育也从语言应用的教学变为了学科核心素养的教学.高中英语教学中的阅读教学十分重要,影响着学生阅读水平和语言能力的提升,同时也是培养学生核心素养的主要途径.

作者孙明远

机构地区河南省鲁山县第一高级中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第1期89-89,共1页 New Oriental English

关键词核心素养高中英语阅读教学方法

分类号 G416+H319.37 [文化科学—教育技术学]

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同被引文献2

1薛灵燕.基于学科核心素养的高中英语阅读教学分析[J].考试周刊,2019,0(15):132-132. 被引量：1
2周婷.基于学科核心素养的高中英语深度阅读教学与探究[J].考试周刊,2019,0(34):130-130. 被引量：7

引证文献1

1周雅丽.基于学科核心素养的高中英语阅读教学分析[J].新东方英语（中学版）,2019(6):92-92.

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3常梅焱.中国画绘画语言在水印版画创作中的应用探究[J].教育研究（2630-4686）,2019,2(9):38-40.
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新东方英语（中英文版）

2019年第1期

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