初中英语教学中的两极分化现象及策略探究

初中英语课对很多初中生来说是噩梦一般的存在,在初中生群体中,英语成绩出现非常明显的两极分化,要想实现英语成绩的提升,就要最大程度上将两极分化的问题解决,初中英语课上的两极分化,需要教师不断提升自身的专业水平,将先进的理念以及方法引入到初中英语课上,对初中英语课的模式以及方法进行改善,思考两极分化的真正原因,然后对这种现象进行改善,从而促进初中生整体成绩的提升.本文分析的是初中英语课上两极分化的现象以及策略.