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高职公共英语合作式实践性教学研究

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摘要 分析了高职学生的学习状况和高职公共英语的教学现状,笔者认为在高职公共英语课堂实施合作式实践性教学,能激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力、实际运用能力、人际交往能力和团结协作的精神.
作者 曹鲁习
机构地区 鄂州职业大学
出处 《新东方英语(中英文版)》 2019年第7期151-151,153,共2页 New Oriental English
基金 2018年9月鄂州职业大学校级教研项目——基于职场的高职院校大学英语项目式实践性教学研究(2018YB50).
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参考文献3

二级参考文献12

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