着眼'三有'助力思维导图在小学英语课堂中的运用

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摘要思维导图作为放射性思维的有效图形工具,通过一幅幅生动形象的'图'使单一枯燥的知识点之间产生了线到面的联系.作为英语教师,可以将'有吸引力、有章法、有效输出'作为着眼点,以启迪思维、训练思维和搭建关联作为出发点,采取图片环游、拼读教学等方式搭建思维的桥梁(思维导图),帮助学生提升思维和思辨能力的同时实现高效的英语课堂.

作者沈璐

机构地区扬州市邗江区陈俊学校

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第7期72-72,共1页 New Oriental English

关键词英语小学思维导图

分类号 G436 [文化科学—教育技术学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中英文版）

2019年第7期

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