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基于歌曲渗透的小学英语教学的原则与方法分析

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摘要在教育体制改革不断深入的今天,越来越强调培养学生自主学习的教学方法和寓教于乐、不死板的教学方式.在小学英语教学中,英文歌曲渗透能够激发学生学习英语的积极性.英文歌曲有着清晰的节奏感,在培养语感上有着独到之处,为英语学习打下良好基础.本文通过对歌曲渗透的小学英语教学方法原则进行分析探讨,希望能对教学质量提高有着一定帮助.

作者魏晓红

机构地区武汉市洪山实验外国语学校

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第7期43-43,共1页 New Oriental English

关键词歌曲小学英语教学原则方法

分类号 G623.31 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中英文版）

2019年第7期

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